小学数学教学引导学生自主学习策略研究

作者：赵旭泰

来源：新教育, 2022, (29): 39-41.

• 小学数学
• 课堂教学
• 自主学习
• 自主学习能力

在引导学生进行自主学习时，教师首先要转变自身的教育理念，提高对培养学生自主学习能力的重视度。然后在教学中创造适宜自主学习的环境氛围，优化教学导入吸引学生主动参与学习与思考，并通过科学合理地设计问题，启发引导学生进行自主思考。最后再通过组织实践活动和探究活动，使学生在实践中提升自主学习能力。