让学生在课后时光里快乐成长

作者：李秀莲

来源：山东教育, 2023, (10): 24-25.

<正>随着“五项管理”和“双减”政策的实施，课后服务“5+2”模式也应运而生。近期，济南市趵突泉小学抓住机遇，办“有温度的教育”，引领“泉娃”们更好地生长。一、“作业三联单”，感受学习大魅力为了给学生创设一个低负担、高效率，有获得感和幸福感的学习氛围，学校号召教师做学生综合能力提升的引路人，研究如何控制作业总量和提高作业设计的质量，促进教育教学质量的全面提升。1.建立“三联单”，落实减负提质。学校结合教学管理经验，建立“三联单”作业体系，