新课改理念下转变高中生数学概念学习方式

作者：张秋云

来源：数学大世界(中旬), 2020, (07): 9.

• 高中数学
• 概念学习
• 学习策略

概念学习是数学学习的基础,其学习质量直接关乎后续数学学习能力的发展以及学科核心素养的形成,加强概念学习方式的创新研讨具有重要的教育意义。本文立足于新课改理念,从转变高中生数学概念学习方式出发,提出了一些具体的概念学习策略。