“无机化学”作为化工、农学、医学、环境、食品、制药等专业的必修课程，对“碳中和”背景下不同专业人才的培养具有重要作用。分析“碳中和”背景下“无机化学”课程设置的策略，将“碳中和”理念融入“无机化学”课程培养体系，关注学生化学知识的获得、学习兴趣与研究能力的增强、实践能力与创新能力的提升，希望能合理更新“无机化学”课程体系，推动“碳中和”目标的实现。
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