经皮冠状动脉介入治疗老年冠心病的教学体会

作者：王玉库; 赵小明^*

来源：中国卫生产业, 2018, 15(34): 135-136.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2018.34.135

• 皮冠状动脉
• 老年
• 冠心病
• 教学

目的研究经皮冠状动脉介入治疗老年冠心病的教学效果。方法选取2017年1月—2018年5月之间在该医院的实习生共10名,根据平均分配的原则将这些实习生随机分为对照组和观察组,每组5名实习生。针对对照组的实习生采用传统带教法来实施教学,而针对观察组的实习生则采用临床指导模式实施教学,比较两组实习生的学习效果。结果对照组平均分为(71.84±5.01)分,观察组实习生平均分为(90.91±4.31)分,差异有统计学意义(χ2=6.18,P=0.014<0.05)。教学病例的治疗效果,对照组的总有效率为72.22%,观察组为91.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经皮冠状动脉介入治疗老年冠心病的教学,使用临床指导的教学方式,可以让未来的医生们更深入的接触患者、更深刻的学习相关知识,并且对患者的治疗效果也更显著,降低不良反应的发生概率,让患者生活更舒心。

• 单位
  吉林大学第一医院