摘要

在课程思政大背景下,通过全方位、多角度、深入挖掘古代汉语课程文字、词汇、文选等教学内容中所蕴含的思政元素,将遵循习近平总书记继承与弘扬传统文化的三个方针、顺应教育规律、创新教育手段进行深度融合,充分发挥古代汉语课程的育人功能。