“双减”背景下物理课外实践作业的选题与开发

作者：马兴卫

来源：物理教学探讨, 2022, 40(08): 73-76.

• 双减
• 实践
• 密度

设置物理课外实践作业、探索个性化学习的新模式，是落实“双减”政策的重要抓手之一。文章从教材实践类作业的实施与拓展、生活中电子类测量器材与学生实验的融合、课外实践作业的创新设计三个方面，介绍了课外实践作业的选题与开发，以期为实践类作业的应用与推广提供参考。