<正>在中小学基础教育的发展进程中,数学教育也在发生着巨大的变化,如今微课教学手段已经在中小学数学教学中广泛应用,为大多数从事教育的工作者提高课堂效率提供了可能。那么如何在中小学数学课堂中进行有效的微课导入,这在很多中小学数学教师心中还存在着疑问。本文结合当前中小学数学教学现状,以微课导入的设计原则为依据,从微课导入,能创设良好的学习情境、激发学生的学习兴趣、优化课堂教学过程、做好课堂总结等
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