借助教材,培养学生空间观念和能力

作者：贾冬

来源：华夏教师, 2019, (14): 13-14.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.14.009

• 小学数学
• 北师版教材
• 空间观念培养

依据数学课程标准的理念,教学中教师应从形体特征教学、测量板块教学和位置与运动教学三个板块入手,通过观察、操作、想象等不同的方式培养学生的空间观念。