大数据时代背景下，我国对于复合型人才的需求量持续增长，会计专业的职业教育应该如何推进成为当下需要探讨的重要问题。根据2021年全国职业教育大会以及《国家职业教育改革实施计划》相关文件精神，探讨数字化背景下商科类专业人才培养，探索“岗课赛证”融通工作，建立一体化人才培养模式成为当下改革重点。基于一体化原则及层次性原则，对会计专业如何实现中、高、本衔接的建设路径进行探索和分析。
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