新课程下提高初中英语课堂词汇教学有效性的策略

作者：束永明

来源：中学生英语, 2022, (20): 139-140.

<正>词汇是初中英语教学中的重要内容,也是初中生英语学习的核心基础。词汇学习情况直接关系到初中生的英语学科素质,也影响着听说读写等能力发展。传统课堂模式下的词汇学习过程相对枯燥,不能够吸引学生的学习兴趣,另外,汉语语言基础也在学生的英语学习中起着负迁移作用,所以学生学习英语词汇的过程中有着很多的困难。因此,如何提升初中课堂的词汇教学有效性成为当前英语教师关注的教学重点。