有效利用课堂提问策略 提升学生英语思维品质

作者：司亮

来源：求知导刊, 2021, (32): 46-47.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.32.023

• 课堂提问
• 小学英语
• 建构主义

语言与思维有着密切的联系,学习英语有助于思维品质的发展,这也是英语学科核心素养的要求之一。教师的话语对课堂教学效果有着重要影响。作为课堂教学的引领者,教师可以通过高效的提问,帮助学生构建知识体系,提升其思维品质。