例谈高中英语语法教学

作者：顾玲萍

来源：中学课程资源, 2020, (04): 37-38.

• 高中英语
• 语法教学
• 教学策略

语法知识是英语语言知识体系的核心内容,在高中阶段的英语学习中仍然占据至关重要的地位。教师应根据高中生的思维特点和认知能力,充分发挥学生的主观能动性,让学生可以自己发现语法现象,归纳语法知识,并迅速地内化,熟练地应用,达到领悟和掌握英语语法的目的。