让我们的语文课堂充满琅琅书声

作者：斯卫军

来源：小学教学研究, 2018, (11): 76-79.

• 积累
• 语感
• 美感
• 情境
• 感悟
• 评价
• 有效朗读

朗读是小学语文教学中的传统法宝,语文家族中字、词、句、篇等成员的"成长"历程离不开朗读的滋润。因此,作为一名语文老师,唯有引领学生采取灵活多样的方法展开有效朗读,才能让他们"入乎其内,出乎其外",从而全面提高学生的语文综合素养。