中医住院医师规范化培训的关键是中医临床思维培养。本文探索以学员为主导的案例教学与中医经典相结合的微课教育模式在中医住院医师规范化培训中的实践意义,通过设立一定的标准流程和要求,让学员完成收集分析病案、查阅经典古籍、微课演讲、接受专家点评等多个步骤的学习,同时提高学员在中医病案规范书写、中医辨病辨证、中医经典文献阅读分析运用、中药方剂运用、中西医临床思维、语言表达与PPT制作等能力。
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