随着素质教育的全面推进,教学体制和教学管理模式发生了很大的改革。教育者开始尊重学生在教育教学活动中的主体地位,将班级管理权下放学生,在管理中培养学生的创新精神和实践能力。新课改提倡学生使用"自主、合作、探究"的学习、管理方式,实行学生自主管理,使学生由被管理者转变为管理者。在中学教育阶段培养学生的自主管理意识,能够发挥学生在教学活动中的主体作用,提高管理效果。
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