“多点合作式教学”理念下中医院校细胞生物学课程教学改革探讨与实践

作者：汤宁; 苗嘉芮

来源：教育现代化, 2020, 7(14): 33-35.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.14.011

• 多点合作式教学
• 细胞生物学
• 中医药院校

细胞生物学是一门内容抽象、学习难度较大的专业基础课。本文针对中医药院中医学专业细胞生物学课程开展教学改革,选取2017级中医专业学生为研究对象,随机选择两个班级分为对照组和实验组班级,实验组采用多点合作式教学,对照组采用传统多媒体教学。实验结果发现采用多点合作式教学实验组的学生的学习成果较对照组有明显提升。采用多点合作式教学更有利于提升学生细胞生物学的学习效果,增加学习兴趣,有助于培养学生的科学探索精神。

• 单位
  辽宁中医药大学杏林学院