御课题之风，行教研之路——读《以“语文素养—养成”为核心的小学语文课程深度开发研究成果文集》有感

作者：杨洪定

来源：七彩语文, 2021, (12): 94-96.

<正>全国教育科学"十二五"教育部规划课题《以"语文素养—养成"为核心的小学语文课程深度开发研究(课题批准号:FHB120480)成果文集》一书,由南京凤凰母语教育科学研究所朱家珑先生主编,已出版发行。全书围绕"语文素养—养成"这一课程模型,从多个角度进行了阐述。沐浴着春光春色,阅读本书让我既温习又学到了有关语文课程和教学变革的诸多知识,奔赴了一场小学语文教学的读书之旅,重启了一场关于"语文素养—养成"的学习研修。