自主学习视阈下高校视唱练耳教学方法探析

作者：黄春燕

来源：天津市教科院学报, 2017, (04): 33-35.

DOI：10.16137/j.cnki.cn12-1303/g4.2017.04.009

• 视唱练耳
• 自主学习
• 分析

视唱练耳是一门实践性很强的课程,需要学生课下加强练习,因此加强学生在自主学习方面的意识非常重要。文章主要探析视唱练耳课程中学生学习缺乏自主性的原因,并针对视唱练耳课程中学生的自主学习提出几点建议。

• 单位
  厦门大学嘉庚学院