基于计算思维分析高校计算机基础课程教学的优化路径

作者：普玉婷

来源：江西电力职业技术学院学报, 2018, 31(12): 87-88.

• 计算思维
• 计算机基础课程
• 优化路径

从广义范围理解,计算思维是人类数学能力的延伸,在互联网环境的应用中,特指人脑对于计算机运算逻辑的理解。受社会需求影响,我国高校逐渐加强了对学生计算思维的培养。在此背景下,对高校计算机基础课程中存在的问题进行分析,并以培养学生的计算思维为出发点,提出相应的优化方案。

• 单位
  山西国际商务职业学院