<正>在本次"同课异教"教学活动中,笔者所执教的是《竹节人》一课。在反复研读统编小学语文教科书课文的基础上,笔者确认了《竹节人》一课的教学目标、教学重点。在教学实施过程中,笔者通过设计一系列的教学任务引导学生自主学习,让学生在合作、探究学习中选择不同的阅读方法,并能将学到的阅读方法迁移运用到课外阅读中,激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。
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