摘要

由于智力障碍等原因,智障学生往往存在着诸如情绪不稳定、行为异常等方面的心理健康问题。针对这些问题,教师在教学实践中要因材施教,运用多种心理康复手段,对智障学生的心理进行干预,促进其心理健康水平得以提高。