核心素养理念的提出标志着师范生培养进入核心素养时代。基于这一理念,要思考高等教育事业的根本问题"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",新建地方本科院校就要从培养目标、师资队伍、课程体系、实践教学、第二课堂、地方特色等几方面着手开展师范生培养变革。