基于核心素养背景下的小学语文作业创新设计探索

作者：胡君君

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2022, (04): 8-10.

<正>一、以核心素养为依托，作业内容实效化观察体验型作业，建构语言文字的必备技能。观察是一种积极的智力活动，观察能力的高低反映了学生感知能力的高低，是学生语文核心素养之一。生活中，学生缺乏观察的主动性，也缺乏观察的恒心，这就需要教师有意识地引导，以三上习作单元的作业设计为例：