<正>《普通高中语文课程标准》(2017版)在"学科核心素养与课程目标"一部分中明确提出了"思维发展与提升"的学科核心素养,要求学生在语文学习中通过语言运用获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维的发展。论述文的写作就是提升思维深刻性、批判性和独创性的一个重要途径。那么,当前论述文审题立意存在的问题及原因是怎样的呢?我们当下的论述文教学存在哪些误区呢?如何在新课标的指引下,在论述文写作教学中采用什么样的途径和方法来提升学生的思维品质呢?一、当前论述文写作的问题及原因
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