科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>学习活动设计是语文教学设计的核心,旨在突出学生在课堂中的主体地位,使教学过程真正成为学习过程,促进学生语文核心素养的提升。近年来,语文学习活动设计日益受到重视,但在实践中普遍存在泛化现象。将学习活动等同于传统的教学内容、教学环节,导致语文教学难有根本改观。那么,语文学习活动究竟该如何设计呢?本文将集中阐述语文学习活动设计的核心要素(包括学习任务、学习支架、学习反馈、学习环境和学习成果)与实践要旨,希望对
-
单位教育学院; 杭州师范大学
