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摘要
优秀的传统文化不仅反应当下人们生活、文化思想，还能丰富人们的精神生活；不忘历史才能更好地开拓未来，高校教师在专业课程教学中，教授的内容不应局限于专业知识的传授，更应融合、植于传统优秀文化。激活传统文化强大的生命力，深入分析传统文化传承与创新的现状、意义，研究传统文化融入设计专业课程教学的方法、路径，设计专业基础课程教学应在顺应当代人才培养需求、提升培养质量的要求下，实现教学育人与弘扬优秀传统文化的结合。
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单位湖南工艺美术职业学院
