情境体验 启迪创造——《啊哈！黑猫警长》课堂教学实录与评析

作者：黄海英; 黄玲娜

来源：小学教学参考, 2021, (18): 56-57.

• 小学音乐
• 情境体验
• 启迪
• 创造

音乐源于生活,优美动听的旋律中饱含着世间万物的丰富情感。随着我国基础教育改革的不断深入实施,在音乐教学中进行情境激发、体验、创作,能让学生深刻地感受艺术,培养学生的艺术素养,提高学生的创造能力。