小学阅读教学中的“语用”策略

作者：南玉凤

来源：Shanxi Education, 2023, (04): 71.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2023.04.005

<正>语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。新课标再次明确了语文课程的性质和任务，为语文教学指明了方向。笔者聚焦语用，以统编小学语文教材为例，立足于自己长期的探索实践，梳理了八大“语用”教学策略，以期能精准指导语文教学，全面提升学生语文素养。