目的：探讨对发热儿童使用分级评估的效果。方法：选取本院2021年3—7月收治的100例发热儿童为研究对象，回顾临床资料，对所有患儿均实施分级评估方法。结果：发热患儿中，学龄前期儿童发热比较多；通过分级评估，发现病情变化，及时给予正确处理，患儿家属满意度高达100%。结论：对发热儿童进行分级评估后干预，可有效提高治疗效果，这对提高患儿发热管理的规范率有重要的应用价值。
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