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摘要
《伤寒论》中蕴含着丰富的课程思政元素,在该课程中融入和渗透思想政治教育,可从5个切入点践行:了解仲景家国情怀,培养学生爱国意识;介绍仲景精彩人生,学习大医敬业友善;学习仲景行医事迹,培养高尚医德情操;批判社会不良作风,建立科学严谨学风;注重天人相应整体观,主张人与自然和谐共处。探索该课程思政的具体实施方案,并在伤寒论课程思政教学过程中积极反思,予以总结,以期提高学生思想道德素养,为中医药事业培养优秀人才。
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单位基础医学院; 陕西中医药大学
