“电力电子技术”课程问题导向式授课方法

作者：史敬灼

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(06): 100-121.

• 课程
• 教学方法
• 问题导向

本文介绍在"电力电子技术"课程理论教学中采用问题导向式授课方法,按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来讲授课程知识,努力激发学生的学习动力和专业志趣,引导学生面向实际。实践表明,这种授课方式能够提高学生的学习兴趣,有助于学生更好地理解知识、学会知识,激发实践热情,学生满意度高。

• 单位
  河南科技大学