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摘要
陶行知注重创造性的学习和发展，他主张教育要注重人的创造性，其创新教育思想对当今的教育教学具有一定的借鉴作用。在长期的教学过程中，高中英语课堂很难摆脱传统的应试教育观念的桎梏，而新时代英语课堂改革的新标准，更需要教师充分发挥陶行知的创造教学思想，提高高中英语的教学水平。然而，目前大多数高中英语教师对陶行知的教育理念并不了解，无法在课堂上有效地融入、应用陶行知的教学理念。为此，作者从自己对陶行知的创造理念和新课改下的高中英语课堂教学进行了研究，并就陶行知的创造教学理念在高中英语教学中的应用进行了探讨。
