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摘要
网络空间成为继陆、海、空、天之外的国家第五大主权空间，控制网络空间就可以控制一个国家的经济命脉、政治导向和社会稳定。面对虚拟的世界、变幻的网络、无尽的信息，目前小学生缺乏基本的网络安全素养。探索借助互联网如AI、网络安全靶场等先进技术构建的，以理论与实践相结合的网络安全素养教育新样态，同时探究本地特色的小学生网络安全素养教育模式，提升学生自主学习安全的能力，逐步养成自主学习和辨别风险的习惯。在网络空间安全防范新常态下，基于数字化背景下小学生网络安全素养样态的设计与实践，让学生享受互联网便利的同时，能够真正形成的自主、自控、自立的网络安全素养。
