本文分析中职学前教育专业英语口语教学中学生英语口语基础水平参差不齐、学生存在畏惧和障碍心理、英语口语教学模式单一、英语口语教材与实际情况脱节、英语教师素质欠缺等问题,论述提高中职学前教育专业学生英语口语能力的有效途径:充分运用现代信息技术,创新英语口语教学模式;按话题设计教学内容,优化英语口语教材;注重师资培训,提高英语教师学前专业知识;巧用多种教学手段,进行有效教学。
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