基于核心素养培养的高中化学教学研究

作者：蒋罗明; 石英峰

来源：试题与研究, 2022, (04): 146-147.

• 高中化学教学
• 核心素养培养
• 教学研究

随着教育机制的不断改革发展，核心素养成为教育热点，这成为教育的重点突破方向。化学核心素养是对化学学科特点的概括，具有很强的导向作用，核心素养培养对于高中化学教学提出了更高的要求，教师的教学也需要随之创新改革，对教学理念和教学方法作出变革，改变过去单一的化学知识点教学的模式。