<正>清晨五点半,北京第二实验小学副校长华应龙像往常一样,拿起书本,开始晨读。作为小学数学特级教师,他最爱读的书却是《老子》,各种版本读了不下20种。这天他读到了第四十章,"反者,道之动"这一句引起了他的兴趣,书中解释道:"辅助异常的事物回到它们自身,是道的活动方式。"华应龙用笔把"异常"圈了起来,在旁边写道:"为什么?"
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