有效阅读浅易文言文策略探究

作者：涂媚

来源：求知导刊, 2020, (39): 47-48.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.39.022

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• 浅易文言文

高中生应具备阅读浅易文言文的能力,而且在平时的训练中,要学会整体感知、理解阐释和比对辨析。文章拟从三个层次阐述了阅读浅易文言文的策略:阅读是基本路径,是获得文言文语感的第一步,以此为基础不断积累语义、疏通难句,再通过快速定位、综合把握实现提高应试能力的目标。

• 单位
  江西省南昌市