小学英语教学中的学生听力培养方案分析

作者：周蓉

来源：求知导刊, 2021, (14): 36-37.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.14.018

• 小学英语
• 听力教学
• 培养方案

英语教学与听、说、读、写是整体与部分的关系,英语学习是一个整体的过程,不应该将部分割裂,仅重视书面成绩。小学正是培养学生英语听力的最佳时期,这个阶段的学生接受新知识的速度快,更容易养成听英语的习惯。因此,小学英语教师应重视听力教学,为学生进一步学习英语打下坚实的基础。