<正>数学家波利亚说过,一个人对图形的直观判断能力是学习数学的基础.我们知道,数学是研究数量关系与空间结构的学科.但是传统的教学模式是纸上谈兵,无法给予学生清晰直观的理论推论过程,也无法帮助学生深入地探究概念,从而揭开几何图形后的神秘面纱.所以,在初中数学教学中教师要切实的培养学生的几何直观能力,引导学生发挥几何直观能力的作用,从而切实提高课堂教学效果.一、利用课件演示,丰富学生课堂认知众所周知,传统的数学课堂是教师的讲解与黑板中数字
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