本文简要分析了基于核心素养在小学数学教学中渗透德育所发挥的作用，如促使教师创新教学方法、推动教学质量和效率的提升、促进学生综合能力发展等，并尝试围绕核心素养与德育之间的联系、教学内容、数学实践活动、学生个体等多个方面实际，就应采取的教学策略展开探讨，为学生数学核心素养以及思想道德品质的良好发展提供支持。
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