聚焦课堂对话，构建高效课堂——小学数学课堂对话有效性的探索与实践

作者：王艳

来源：数学大世界(中旬), 2021, (08): 67-68.

<正>随着当前减负政策实施不断深入,构建"高效课堂"应当是每位教师在教学过程中不断追求的目标,而聚焦"课堂对话"则是实现这个教学目标的重要途径。新课改背景下的小学数学课堂教学也在不断实践新的教学理念、探索新的教学模式,力求将传统课堂的"生搬硬套"变成符合当下学生发展的"畅所欲言"。为此,如何构建小学数学高效课堂,实现有效的课堂对话,是作为教育工作者的我们应当努力探寻的方向。