乡村体育教师专业发展的困境和应对策略

作者：潘婷婷; 岑艺璇^*

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(11): 7-43.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.11.003

• 体育教育
• 乡村体育教师
• 专业发展

本文运用文献资料法、因素分析法对乡村体育教师专业发展的现状进行分析,发现其面临多重改革困境,主要有社会认同度不高、经济资本不足、教育培训机制不完善、教师地位边缘化、自主发展意识不强等。针对上述困境笔者提出以下应对策略:营造有助于体育教师专业成长的政策环境;建立相对完善的教师考核激励机制;创新培训途径,完善培训制度;构建教师专业发展共同体,促进教师学习;树立正确的发展观,提高自主发展意识。

• 单位
  东北师范大学