浅析初中历史中趣味教学的开展

作者：杨立业

来源：天津教育, 2020, (12): 132-133.

• 初中历史
• 趣味性
• 教学

本文通过论述初中历史课堂教学中存在的问题,指出趣味性历史教学中,教师要创新教学模式,加强师生、生生互动,提高学生的参与意识;创设历史课堂活动情境,让学生在互动探究中寻找学习乐趣;课堂教学与学生实践相联系,丰富学生的历史情感和思维能力。