摘要

为了解天水市甘谷县农村学校信息技术教学现状,对该县35所农村初中2553名师生家长采用走访、电话、问卷调查等多种形式进行调查,调查项目包含教学周学时数、教学场地、学习途径以及学生现有信息技术水平等。综合数据分析、归纳提出该县农村学校信息技术教学问题的研究对策。