比较阅读中提高初中语文阅读教学效果探析

作者：宋海霞

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(20): 21-22.

• 初中语文
• 比较阅读
• 教学效果
• 提高

高效的阅读要有全局观和动态观,不能局限在一篇或几篇文章之中,而要将思想主题有共同之处的文章归纳在一起进行比较阅读,让学生对文章的写作手法、表达方式有更深入的认识,同时也锻炼学生发散思维能力。