摘要

本文分析英文报刊阅读课常见的问题,提出解决方案:发挥备课组集体的力量,高效合理使用英文报刊阅读材料;材料选取应聚焦英文严肃媒体,并遵循结构典型、难度适宜以及内容有趣的原则;同时,应符合学生的认知水平,更好地激发学生主动探究阅读的学习兴趣。