“闯关式”教学模式在《车工实训》课程的应用探索

作者：邵南曦; 汪晓崇; 徐颖

来源：科技风, 2018, (29): 48-49.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201829045

• “闯关式”教学
• 车工实训
• 教学模式
• 应用探索

"闯关式"教学模式借鉴了当下热门的闯关游戏思想,将课堂教学以关卡的形式呈现给学生。结合我国当下教育改革的热点,本文以高职院校类《车工实训》课程为试验田,通过设置闯关关卡、闯关规则、评判要求等模块,将"闯关式"教学模式应用于授课当中,取得了良好的教学效果。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学