伟大教育学家陶行知曾提出了生活即教育的理念,因其在不断的教学中发现了生活与教育之间的某种联系,并通过实践发现这一教育理念下培养出来的学生可以做到学以致用。为此,教育界推出了生活化教学这种教学方式。本文就生活化教学概况、生活化教学思想误区、生活化教学对策三个方面入手,阐述了初中英语生活化教学课的开展思路研究。