在我校应用型转型发展的环境下,对《电气工程基础》课程使用MATLAB/Simulink进行辅助教学。在潮流计算中使用MATLAB进行编程运算,在短路计算中通过Simulink建立模型并进行仿真分析,仿真结果表明与理论计算基本一致。该方法对学生的主观能动性有很大的推动作用,符合社会对应用型、复合型、创新型人才的需求。
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